【略歴】

法政大学　法学部　政治学科　卒業
社会人経験を経て言語聴覚士を志し専門学校へ入学
日本聴能言語福祉学院　補聴言語学科卒業
医療法人珪山会　鵜飼リハビリテーション病院にて言語聴覚士として勤務
現在、サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　教員
第45回5医学療法士・作業療法士・言語聴覚士養成施設教員等講習会　受講

【所属学会】

日本言語聴覚士協会　日本ディサースリア臨床研究会

【社会活動】

岐阜県介護人材キャリアパス支援事業講師（平成26～29年度）
全国リハビリテーション学校協会　東海部ブロック教育部（平成30年度～令和4年度）

【研究・教育活動】

全国回復期リハビリテーション病棟連絡協議会研究大会（平成23年度）
「観察場面からの注意障害評価シートについて~多職種による使用からの検討~」共同発表
岐阜県立揖斐高等学校　非常勤講師（平成28年～令和4年度）

【地域貢献】

岐阜県立大垣桜高等学校　出張授業　（平成28年～令和4年度）
私立伊那西高等学校　出張授業（平成30年度）
県立岐阜商業高等学校　出張授業（平成30年～令和元年度岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
県立関有知高等学校　出張授業（平成30年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
私立高山西高等学校　出張授業（平成30年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
池田町認知症カフェ委託事業温咲カフェ講師（平成29年度～令和元年度）
㈱新生メディカル大垣営業所　特別講演（令和元年～令和2年度） 社会福祉法人新生会　リハビリセンター白鳥　臨床業務

【担当科目】

失語症概論　高次脳機能障害学　構音障害Ⅲ（運動性）　臨床実習Ⅰ　言語聴覚障害診断学　英文抄読　失語症演習Ⅰ、失語症演習Ⅱ　セミナー

【メッセージ】

　言葉は人と人を繋ぐ大切なコミュニケーションツールです。その言葉を病気で失ったとしたら…。もし、食事を口からおいしく食べることができなくなったとしたら…。
言語聴覚士は、コミュニケーションや嚥下のリハビリ行う専門家です。少子高齢化社会へ進み続ける現代日本において、その高い専門性は、地域の医療現場のみならず福祉や療育施設に至るまで、幅広い分野で今後も活躍が期待されています。私たちはそんな地域社会に貢献できる言語聴覚士を育てたいと考えています。

【略歴】

川崎医療福祉大学医療技術学部感覚矯正学科言語聴覚専攻　卒業
医療法人和光会山田病院　介護老人保健施設寺田ガーデンで言語聴覚士として勤務
岐阜大学医学部附属病院リハビリテーション部で言語聴覚士として勤務
サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　教員
第48回　理学療法士・作業療法士・言語聴覚士養成施設教員等講習会　受講

【所属学会】

日本言語聴覚士協会　日本摂食・嚥下リハビリテーション学会　岐阜県言語聴覚士会

【社会活動】

岐阜県言語聴覚士会　理事
第30回　岐阜県病院協会学会　リハビリ分野　座長

【研究・教育活動】

岐阜大学教育学部　非常勤講師（平成29年度）
岐阜県立揖斐高等学校　非常勤講師（平成24年度～平成26年度）

【発表履歴】

デイケア利用者における摂食嚥下能力の実際とその把握：今西和歌子．全国デイケア研究大会2003in札幌
当施設の嚥下リハの取り組み～老健での限界と可能性～：今西和歌子．第15回全国介護老人保健施設大会
第9回　日本言語聴覚学会　発表

【地域貢献】

岐阜県介護人材キャリアパス支援事業講師（平成25～29年度）
岐阜県立本巣松陽高等学校　出張授業　（平成29年度～令和元年度）
岐阜県立池田高等学校　出張授業　（平成29年度～令和2年度）
岐阜県立大垣桜高等学校　出張授業　（平成24～26年度）
岐阜県立東農実業高等学校　出張授業（平成25～26年度）
池田町立池田中学校　出張授業（平成29年度）
岐阜県立吉城高等学校　出張授業（令和2年度）
岐阜県立郡上北高等学校　出張授業（令和2年、3年度）
岐阜県立岐阜総合学園高等学校　出張授業（令和元年～3年度）
岐阜県立大垣商業高校　出張授業（平成29年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
岐阜県立岐阜農林高校　出張授業（平成29年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
岐阜県立大垣西高等学校　出張授業（令和元年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
岐阜県立岐阜総合学園高等学校　出張授業（令和元年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
池田町認知症カフェ委託事業　温咲カフェ　講師（平成29年度～令和元年度）
岐阜県福祉・介護人材確保対策事業講師（令和2年度）

【担当科目】

聴覚障害概論　高次脳機能障害学　言語聴覚障害診断学　失語症演習Ⅰ　音声障害　失語症演習Ⅱ　構音障害Ⅱ（器質性）　社会保障制度　視覚聴覚二重障害　基礎演習　セミナー　吃音

【メッセージ】

　言語聴覚士はことばと耳のきこえを中心としたコミュニケーション、そして飲み込みについて問題を抱えた方を支援する専門家です。その対象は赤ちゃんから高齢者まで幅広く、言語聴覚士は様々な背景を抱えた、あらゆる年代の方々に寄り添う力が求められます。遠く離れた方に電話をかけたり、手紙を書いたりして思いを伝えた時間は、いつしかメールやSNSに変化し、求められるコミュニケーション能力は少しずつ変化してきました。しかしながらどれだけ時代が変わっても、私たち言語聴覚士の大切な役割は「誰かに思いを伝えたい」気持ちを支えることに変わりありません。これまでの人生で経験した様々なことを土台とし、高い専門知識・技術をもって、これから出会う対象者に寄り添っていける言語聴覚士を共に目指していければと思います。

【略歴】

サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　卒業
医療法人百葉の会　介護老人保健施設　ききょうの郷　入職
サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　教員
第44回　理学療法士・作業療法士・言語聴覚士養成施設教員等講習会　受講

【所属学会】

日本言語聴覚士協会　静岡県言語聴覚士会　岐阜県言語聴覚士会
日本ディサースリア臨床研究会 日本摂食・嚥下リハビリテーション学会
日本摂食・嚥下リハビリテーション学会

【社会活動】

西伊豆失語症者のつどい
職員向けスキルアップ研修　講師

【地域貢献】

岐阜県立大垣養老高校　出張授業（令和4年度）
社会福祉法人新生会リハビリセンター白鳥　臨床業務

【担当科目】

嚥下障害学演習Ⅰ・Ⅱ　構音障害Ⅲ（運動性）　言語発達学　リハビリ概論　地域福祉論　言語聴覚障害学総論　失語症演習Ⅰ・Ⅱ　セミナー　卒業研究（言語聴覚学科）　 介護の基本F（介護福祉学科）

【メッセージ】

　言語聴覚士は現在、約36000人の有資格者がおりますが、リハビリテーションに関わる専門職の中でもまだまだ少ない人数です。しかし、言語聴覚士の対象とする「話す」「聞く」「食べる」ということは、日々の生活を送る上で欠かすことのできない重要な事柄です。そんな機能を失ってしまったら…と考えると非常につらいと思います。でも、それを取り戻すことでみられる笑顔は何事にも代えがたいものです。
人の想いに寄り添い歩んでいける、そんな知識・技術だけでなく気持ちも大切にした言語聴覚士を育てていければと思っています。

【略歴】

平成 8年　三重大学　人文学部　社会科学科　卒業
平成18年　サンビレッジ国際医療専門学校　言語聴覚学科　卒業
平成18年～　社会福祉法人　新生会　サンビレッジ新生苑　入職
平成29年～　サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　教員（人事異動にて）

【所属学会】

日本言語聴覚士協会
岐阜県言語聴覚士会

【社会活動】

平成22年～平成30年　訪問リハビリテーション地域リーダー（岐阜県）
平成23年～平成31年　岐阜県言語聴覚士会　理事
平成29年～平成30年　POS地域包括ケアシステム推進委員会　委員
平成31年～　（一社）岐阜県リハビリテーション協議会　監事・リハビリテーション普及啓発部長
平成31年度～　高校生　理学療法・作業療法・言語聴覚療法１日体験事務局

【社会貢献】

岐阜県立大垣養老高等学校　出張授業　（令和３年度）

【取得資格】

言語聴覚士、介護福祉士、介護支援専門員、福祉住環境コーディネーター２級

【担当科目】

神経系医学　聴覚障害概論　解剖学Ⅲ　嚥下障害学演習Ⅰ・Ⅱ　社会保障制度（関係法規含む）　学外体験実習Ⅱ　構音障害Ⅱ（器質性）　セミナー　卒業研究

【メッセージ】

　動物の中で人間にしかできないことがいくつかあると思います。会話、音声による意思の伝達が可能な動物もいますが、文字や音声以外の言語を使った意思の伝達は人間だけです。
そのような言語機能をはじめとした「高次脳機能」が人間の脳には備わっています。その仕組みに障がいのある方のお手伝いをするのが私たちの仕事のひとつです。
動物として大切なことを自覚したうえで、人間らしく生きるため支援をしていきたいと考えています。

【略歴】

サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　卒業
岐阜県立希望が丘こども医療福祉センター　リハビリテーション課　勤務
医療法人和光会　山田病院　リハビリテーション部　勤務
サンビレッジ国際医療福祉専門学校　言語聴覚学科　教員

【所属学会】

岐阜県言語聴覚学会

【研究】

第60回全国肢体不自由児療育研究会
「自閉症スペクトラム障がいと診断された年長児への家庭療育プログラムの有用性」　共同研究

【地域貢献】

私立伊那西高等学校　出張授業（令和元年度）
岐阜県立郡上北高等学校　出張授業（令和2年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）
岐阜県立各務野高等学校　出張授業（令和2年度　岐阜県言語聴覚士等普及啓発事業）

【担当科目】

言語発達学　言語発達障害学演習Ⅰ　言語発達障害学演習Ⅱ　構音障害Ⅱ(器質性)　吃音　視覚聴覚二重障害　卒業研究

【メッセージ】

　子どもを対象とした言語聴覚士は、子どもの良いところを見つけ、今後のコミュニケーション、食事、学習等をより良くする事も目指します。子ども達の将来を考え、リハビリを行うことが重要になります。子どもとコミュニケーションが取れた、生活がより良いものになった、分からなかったことが「分かった」時は、とても嬉しい瞬間です。そんな瞬間にたくさん出会うことができ、一緒に成長できる仕事です。相手の良いところをたくさん見つけ、共に喜べる言語聴覚士を一緒に目指していきたいと思います。

【略歴】

学歴：
東京学芸大学教育学部小学校教員養成課程社会科撰修　卒業
多摩リハビリテーション学院専門学校　言語聴覚学科　卒業

職歴：
Kingham Hill School 日本語教師・ドラマ講師
株式会社ベネッセコーポレーション「文章表現教室」講師
ＬＣＡ国際小学校　国語科・社会科教員
芳賀赤十字病院　リハビリテーション課勤務
西山脳神経外科病院　リハビリテーション部　勤務
サンビレッジ国際医療福祉専門学校　介護福祉学科　留学生日本語指導
言語聴覚学科　教員

【資格など】

言語聴覚士
日本語教育能力検定試験 合格
小学校教諭一種免許状
中学校教諭（社会科）一種免許状
高等学校教諭（地歴科・公民科）第一種免許状
学校図書館司書教諭講習修了

【所属学会】

日本言語聴覚士協会
日本摂食嚥下リハビリテーション学会

【社会活動】

東京厚生年金病院　アートセラピー講師（2007年～2009年）

【研究・教育活動】

香川県立保健医療大学協力研究員（2017年～2018年）

【発表履歴】

『嚥下障害に対する反復経頭蓋磁気刺激治療‐ワレンベルグ症候群に対する両側照射の試み‐』2017年度日本摂食嚥下リハビリテーション学会
『嚥下障害患者における反復経頭蓋磁気刺激治療の効果検証‐サブスタンスＰ値の変化から‐』2018年度日本摂食嚥下リハビリテーション学会
『脳卒中後嚥下障害に対する反復経頭蓋磁気刺激治療の有効性‐サブスタンスPと基底核病変の関連性‐』2021年度日本摂食嚥下リハビリテーション学会

【担当科目】

言語聴覚学科：「言語発達障害学概論」「構音障害I（機能性）」「英文抄読」
介護福祉学科：「こころとからだのしくみ」「障害の理解」「ことばと生きる力」「日本語対策講座」

【メッセージ】

私は言語聴覚学科の授業と留学生の日本語対策講座の２つを主に担当します。一見すると、この２つは違うように思われるかもしれませんが、そこには共通点があります。「聞いたことが分からない」「言いたいことが伝わらない」そんなもどかしい気持ちに寄り添うこと、その要因を探ること、コミュニケーションの方法を一緒に試行錯誤すること……。「分かった」「伝わった」そんな一つひとつの喜びを大切にしながら、皆さんの学びをサポートします。